Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

CNTT TRONG GIÁO DỤC

QUẢN TRỊ TRANG

  • (Trần Hữu Phong)
  • (Phan Công Huỳnh)
  • (Nguyễn Xuân Minh)

THỜI TIẾT HÔM NAY

Tài nguyên dạy học

-------GÓC TIỆN ÍCH----

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • -----CÁC NƯỚC TRUY CẬP-----

    free counters

    Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD&ĐT Thành Phố Bảo Lộc - Lâm Đồng

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 4.

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Minh Nhật
    Ngày gửi: 21h:43' 11-11-2022
    Dung lượng: 3.0 MB
    Số lượt tải: 56
    Số lượt thích: 0 người
    THỂ LỆ TRÒ CHƠI

    THỂ LỆ
    Các chữ được sắp xếp lộn xộn. Em hãy sắp xếp lại tạo thành
    các cụm từ có nghĩa.
    Sau khi tìm ra được các từ khóa, hãy đoán NỘI DUNG tiết
    học.

    ngay/ nói/ phải/ Ăn
    Ăn ngay nói phải.
    không/đứng/Cây/sợ/ chết/ngay
    Cây ngay không sợ chết đứng
    lửa/Giấy/gói/được/không
    Giấy không gói được lửa.

    TIẾT 10 - Bài 4

    TÔN TRỌNG SỰ THẬT (TT)

    Nhà thơ chân chính

    Sở dĩ ông hát như vậy vì ông muốn
    tôn trọng sự thật hiện tại của nhà
    vua không lo cho bá tánh muôn
    dân, ông muốn vạch trần cho nhà
    vua thức tỉnh.

    Việc chấp nhận cái kết của nhà thơ cuối cùng cho
    thấy ông là người chân chính, luôn coi trọng sự
    thật trước mắt.

    Câu chuyện: Một nhà thơ chân chính

    Em có nhận xét gì về nội dung trao đổi
    của các bạn nhỏ trong hai hình trên?

    2. Ý nghĩa:
     

    Quan sát và suy ngẫm

    Lên?

    Xuống?

    3. Cách rèn luyện:

    HOẠT ĐỘNG CHIA SẺ

    Em hãy tự nhận xét:
    + Bản thân em đã thực hiện tôn
    trọng sự thật hay chưa?
    + Hãy nêu việc làm cụ thể.

    TÔN TRỌNG SỰ THẬT
    Khái niệm

    Biểu hiện

    Tôn trọng
    sự thật là
    suy nghĩ,
    nói và làm
    theo đúng
    sự thật,
    bảo vệ sự
    thật.

    Là người
    sống ngay
    thẳng,
    thật thà,
    nhận lỗi
    khi có
    khuyết
    điểm.

    Cách rèn luyện

    Ý nghĩa
    Giúp
    con
    người
    nâng
    cao
    phẩm
    giá

    Tạo
    ra
    các
    mối
    qua
    n hệ

    hội
    tốt
    đẹp

    Được
    mọi
    ngườ
    i tin
    yêu,
    quý
    trọng
    .

    Nhận
    thức
    đúng

    Bảo
    vệ sự
    thật

    Hành
    động
    đúng

    Lên
    án,
    phê
    phán
    điều
    sai
    trái

    Thái
    độ
    đúng

    TRÒ CHƠI

    H
    N
    Í
    R
    T
    I
    À
    T
    THỬ
    n gữ
    c

    t
    ,
    o
    a
    d
    a
    câu c
    g
    n

    h
    t.
    n

    h
    t
    m
    ì
    T

    s
    g
    n

    ôn tr
    t
    ,
    t

    h
    t

    s
    nói về

    GIẤU ĐẦU HỞ ĐUÔI

    HOẠT
    ĐỘ N G
    VẬN
    DỤNG

    Hoạt động vận dụ
    ng:

    Nêu cảm nhận củ
    a em về một trong
    2 c âu
    ca dao:
    1. Những người tí
    nh nết thật thà
    Đi đâu cũng được
    người ta tin dùng
    2. Của phi nghĩa c
    ó giàu đâu
    Ở cho ngay thẳng
    giàu sau mới bền.

    HOẠT
    ĐỘ N G
    VẬN
    DỤNG

    Hoạt động vận dụ
    n

    g:
    Em hãy thiết kế tấ
    m thiệp và cam
    kết thực hiện thô
    ng điệp trong tấm
    thiệp đó.
    - Hình thứ
    c tự do sáng tạo
    - Có thể là
    m thiệp thủ công
    hoặc
    thiệp điện tử
    - Thời gian
    nộp: Tiết sau

    LÀM Ở NHÀ

    Chúc các em một ngày học ý nghĩa.
     
    Gửi ý kiến