Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

CNTT TRONG GIÁO DỤC

QUẢN TRỊ TRANG

  • (Trần Hữu Phong)
  • (Phan Công Huỳnh)
  • (Nguyễn Xuân Minh)

THỜI TIẾT HÔM NAY

Tài nguyên dạy học

-------GÓC TIỆN ÍCH----

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • -----CÁC NƯỚC TRUY CẬP-----

    free counters

    Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD&ĐT Thành Phố Bảo Lộc - Lâm Đồng

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    GDCD 6

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Minh Nhật
    Ngày gửi: 21h:40' 15-01-2013
    Dung lượng: 1.8 MB
    Số lượt tải: 872
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG THCS LỘC SƠN
    TỔ: SỬ - ĐỊA - GDCD
    NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
    QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
    GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN GDCD 6
    bàI 6- tIếT 8
    bIếT ƠN
    g d c d 6
    Kiểm tra bài cũ.
    1/ Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Ở nhà em làm gì thể hiện tôn trọng kỉ luật?
    -Tôn trọng kỉ luật là tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, các tổ chức xã hội ở mọi lúc mọi nơi.
    VD: - Saép xeáp ñoà duøng hoïc taäp goïn gaøng.
    -Ñi hoïc veà nhaø ñuùng giôø …
    2/ Tôn trọng kỉ luật có làm cho chúng ta mất tự do không? Vì sao?
    - Không làm chúng ta mất tự do, vì tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương. Lợi ích cộng đồng và lợi ích cá nhân được bảo đảm.
    Em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỉ niệm sau:
    "Thư của một học sinh cũ"
    BÀI 6: ? BIẾT ƠN
    I.TRUYỆN ĐỌC:
    câu hỏi:
    Vì sao chị Hồng không quên người thầy giáo cũ dù đã hơn hai mươi năm?
    - Thầy giáo Phan là người có công ơn dạy dỗ, giúp đỡ chị Hồng.
    2. Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng như thế nào?
    - Thầy đã giúp chị Hồng rèn viết tay phải.
    - Thầy khuyên " Nét chữ là nết người".
    3. Trước sự giúp đỡ đó của thầy chị Hồng đã có ý nghĩ và việc làm gì?
    - Chị ân hận vì làm trái lời thầy.
    - Chị quyết tâm rèn viết tay phải.
    - Chị luôn nhớ kỉ niệm và lời dạy của thầy.
    - Sau 20 năm chị tìm được thầy và viết thư thăm hỏi thầy.
    4. ý nghĩ và việc làm của chị Hồng nói lên đức tính gì?
    - Chị Hồng rất biết ơn sự chăm sóc , dạy dỗ của thầy.
    - ChÞ Hång lu«n nhí vµ tr©n träng thÇy Phan – thÇy gi¸o ®· dạy chÞ c¸ch ®©y hai m­¬i n¨m.
    - ChÞ ®· thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy – mét truyÒn thèng ®¹o ®øc cña d©n téc ta.
    Kết luận
    1. Thế nào là lòng biết ơn?
    -? Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, với những người có công với dân tộc, đất nước.

    II.NỘI DUNG BÀI HỌC:
    Ví dụ:
    Chúng ta biết ơn những ai?
    Vì sao?
    Thảo luận
    Biết ơn tổ tiên, ông bà, cha mẹ, thầy cô
    giáo - Những người đã sinh thành, nuôi
    dưỡng dạy dỗ ta
    Lễ giỗ tổ mùng 10 - 3
    Biết ơn những người đã giúp đỡ ta lúc
    khó khăn, hoạn nạn - Những người đã
    mang đến cho ta những điều tốt lành
    Biết ơn đảng cộng sản việt nam và bác hồ đã
    đem lại độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc cho
    dân tộc.
    Biết ơn những anh hùng, liệt sĩ - những người đã có công
    Trong các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ
    Tổ quốc, đem lại cuộc sống hoà bình như ngày hôm nay.
    2. í nghĩa của lòng biết ơn:
    - Lßng biÕt ¬n lµ truyÒn thèng tốt đẹp cña d©n téc ta.
    - Lßng biÕt ¬n lµm ®Ñp quan hÖ gi÷a ng­êi víi ng­êi.

    - Em hãy kể một câu chuyện về lòng biết ơn?
    - Hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ về biết ơn?
    Ví dụ: - U?ng nu?c nh? ngu?n
    - An qu? nh? k? tr?ng cy
    An khoai nh? k? cho dy m tr?ng
    - n tr?, nghia d?n
    - Em hãy nêu những biểu hiện trái với lòng biết ơn?
    - Em có mắc phải những biểu hiện này không?
    Theo em, học sinh phải rèn luyện
    lòng biết ơn như thế nào?
    3. Rèn luyện lòng biết ơn:

    Bài 1: Đánh dấu(x)vào ô trống tương ứng với những việc làm thể hiện sự biết ơn
    - Lan cè g¾ng häc tËp ®Ó bè mÑ vui lßng.
    - Tr­íc ®©y, «ng An ®­îc «ng B×nh gióp ®ì vèn vµ d¹y c¸ch lµm nghÒ truyÒn thèng nªn «ng An ®· v­ît qua ®­îc ®ãi nghÌo, trë nªn giµu cã. B©y giê, gÆp l¹i «ng B×nh , «ng An cã vÎ l¶ng tr¸nh.
    - §i trªn ®­êng lµng s¹ch ®Ñp, réng r·i, Hïng nghÜ tíi nh÷ng ng­êi ®· bá c«ng søc ®Ó söa sang ®­êng s¸ vµ tù nhñ ph¶i gi÷ g×n ®­êng lµng, ngâ xãm s¹ch, ®Ñp.
    - Vµo dÞp TÕt Nguyªn ®¸n, b¹n Dòng cïng bè mÑ ®i th¨m mé «ng bµ néi, «ng bµ ngo¹i.
    III.LUY?N T?P:
    IV. DẶN DÒ:
    Học kĩ bài, làm các bài tập còn lại trong sách giáo khoa, áp dụng những điều đã học vào cuộc sống.
    Chuẩn bị bài mới “Yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên”
    Chúc Quý Thầy Cô Và Các Em Sức Khoẻ, Thành Đạt
    CHÚC CÁC EM HỌC TỐT BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
    XIN CẢM ƠN!
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓